Belajar TIK dalam Pembelajaran

Sabtu, 21 September 2019, SMPN 14 Kota Tangerang mengadakan IHT Pemnaftaan Google Class Room dalam KBM di Sekolah.

QUIZ SANLAT 1440 H

Silakan KICK dan ISI Quiz dibawah ini !

http://bit.ly/QUIZ-SANLAT2019H

Caranya silakan daftar ke KARIN 8J ketua OSIS dengan menyerahkan No HP WA kamu.
Terima kasih

Ramadhan 1440

Marhaban Ya Ramadhan! 

Bulan yang suci akhirnya datang lagi. Sebelum memulai awal puasa Ramadhan 2019 nanti, ada baiknya menyampaikan ucapan mohon maaf menjelang bulan Ramadhan kepada teman ataupun keluarga. Membagikannya ke media sosial juga bisa jadi pilihan.

Selain kata-kata maaf bulan Ramadhan, ucapan selamat datang bulan Ramadhan juga bisa diberikan untuk menjalin tali silaturahmi.

Selamat berpuasa Ramadhan 1440H.

Siaga PAI 2019

Assalamu'alaikum. Bismillah....

Shobat-shobat, ayo ngisi data SIAGA 2019

Siaga Pendis Untuk Verval Guru PAI

Saat ini banyak Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) yang mengalami beberapa kendala dalam penggunaan aplikasi Simpatika sebagai alat
(verval) verifikasi dan validasi kelayakan TPGnya khususnya dalam pembuatan SKMT dan SKBK.

Untuk menjembatani kendala tersebut, Direktorat Pendidikan Agama Islam secara resmi telah merilis aplikasi SIAGA sebagai Aplikasi pengganti Simpatika bagi GPAI 2019 ini.

Apa itu Aplikasi SIAGA Pendis?

Aplikasi Siaga Pendis adalah Sistem Informasi & Administrasi Guru Agama dan Pengawas serta Dosen PAI. Pusat Pendataan Dosen PAI pada PTU baik Negeri Maupun Swasta.

Sebelumnya aplikasi SIAGA hanya digunakan untuk pelaporan realisasi Penyaluran TPG Guru PAI yang dioperasikan langsung oleh admin operator Kab/Kota.

Melalui Surat Dirjen pendidikan Agama Islam aplikasi Siaga Pendis resmi untuk digunakan bagi seluruh Guru Agama untuk melakukan verval data GPAI secara online.

Selain itu, aplikasi SIAGA juga dijadikan sebagai acuan dasar bagi Dirjen Pendidikan Agama Islam dalam pelaksanaan Program sertifikasi, tunjangan insentif, Pembayaran TPG dan Pelaksanaan PPKB, serta tunjangan lainnya.

Juknis verval di aplikasi SIAGA Pendis

Ketentuan data yang harus tervalidasi pada aplikasi siaga pendis adalah sebagai berikut :

1.     Guru yang sudah sertifikasi harus melakukan verval Portofolio, NUPTK, NRG, Sertifikasi, Jadwal Mengajar, Tugas Tambahan, dan TPG (Rekening dan NPWP).

2.     Pengawas yang sudah sertifikasi harus melakukan verval Portofolio, NUPTK, NRG, Sertifikasi, Jadwal Mengajar, Tugas Tambahan, dan TPG (Rekening dan NPWP).

3.     Guru yang belum sertifikasi harus melakukan verval verval Portofolio, NUPTK, NRG, Sertifikasi, Jadwal Mengajar, Tugas Tambahan.

4.     Pengawas yang belum sertifikasi harus melakukan verval data Portofolio, NUPTK dan guru binaan.

Baca lebih lanjut mengenai juknis aplikasi siaga pendis

Cara Daftar Siaga Sendis PPKB Online

1.     Silahkan buka laman https://siagapendis.com/ppkb/register

2.     isi dengan lengkap formulir PK online

3.     Gunakan email yang aktif

4.     Harap dicatat username dan password Anda.

5.     Tekan tombol “Daftar”

6.     Selanjutnya silahkan login ke akun PPKB Anda melalui laman https://siagapendis.com/ppkb/login    

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB) bagi Guru Madrasah. PPKB merupakan wadah untuk meningkatkan SDM guru melalui pola pendidikan dan pelatihan.

Dalam hal ini terdapat 2 (dua) pola diklat yang dapat dilakukan. Pertama yaitu Diklat Fungsional, pola ini difokuskan pada guru dengan tugas tambahan, penjenjangan, dan pembentukan jabatan.

Kedua yaitu Diklat Teknis Subtantif, pola ini orientasinya pada penguasaan konten/materi pada semua mata pelajaran.

Cara daftar dan Login Siaga Pendis

Cara login akun siaga pendis berbeda dengan login akun ppkb karena kudanya merupakan aplikasi yang berbeda. Untuk daftar dan login aplikasi Siaga pendis bisa menggunakan dua cara :

Cara login Aplikasi Siaga Pendis yang pertama

Anda bisa langsung datang ke kantor Kemenag Kab/Kota untuk meminta reset username dan password ke Admin operator Kemenag Kab/Kota dengan melampirkan Nama, NUPTK, Nama Sekolah, serta alamat Sekolah.

Cara login Aplikasi Siaga Pendis yang kedua

Cara yang kedua ini langsung login ke akun aplikasi Siaga Pendis secara online.

1.     Silahkan akses alamat ini https://siagapendis.com

2.     Klik pada menu pencarian untuk mencari nomor akun Siaga Anda

3.     Silahkan catat nomor akun Siaga Anda

4.     Klik pada menu login

5.     Masukkan username (nomor akun Siaga Anda) dan password (gpai@2019)

6.     Ganti password Anda pada menu pengaturan (bertanda gerigi) dan lengkapi data Anda.

Jika data Anda tidak ada dalam sistem silahkan gunakan Cara login Aplikasi Siaga Pendis yang pertama.

Aturan Melengkapi Data Vrval di Aplikasi Siaga Pendis

Persiapkan terlebih dulu dokumen unggahan seperti SK, SK KGB, KK, Sertifikat, Ijasah dan lainnya scan dalam bentuk format jpg, pdf, png besarnya tidak lebih dari 500 kb.

1.     Lakukan dari awal urutannya dalam melakukan verval data yakni; Portofolio. Isikan secara urut dengan lengkap mulai data personal, status pegawai, Pendidikan, Keluarga, Riwayat Pelatihan, Prestasi.

2.     Jadikan permanen

3.     Menunggu persetujuan dari Admin Kab/Kota.

Verval data Jadwal dan Tugas masih terkunci jika status data portofolionya belum terverifikasi.

1.     Melakukan verval data Jadwal dan Tugas yakni; mengisi Sekolah induk, Sekolah Non induk, serta Jadwal dan tugas.

2.     Melakukan verval data Administrasi yakni; mengisi data sertifikasi, NRG, TPG, SKMT.

Download Panduan Aplikasi Siaga Pendis

Untuk mempelajari aplikasi siaga pendis secara lengkap Anda bisa mendownload panduan siaga pendis melalui tautan.

Demikian informasi mengenai Siaga Pendis Untuk Verval Guru PAI 2019 yang saya rangkum sedikit lengkap. Semoga bermanfaat dari https://cakumanet.com/siaga-pendis-untuk-verval-guru-pai/

PTS Genap 2019

Selamat Datang di Blog IEU

Pembelajaran motong hewan kls 9
Klik disini

Kisi-kisi PTS Genap Kelas 9 2019
Donload sini

Soal PTS Genap Kelas 9 2019
Download didieu

USBN PAI 2019

Salamat Datang Di Blog Ieu Assalamu'alaikum
Segala puji bagi Allah swt, salawat ma'assalam menyertai Rasulullah saw.
wargi-wargi sadaya, tiba saatnya anak-anak kita menghadapi USBN dan UNBK tahun 2019. berkali mereka dengan persiapan kemampuan yang matang dan mental yang seimbang.
Hatur Nuhun, manawi aya manfaatna disilakan UNDUH :

Pemetaan Penilaian tahun pelajaran 2018/2019 Disini Aja

1. Kisi-Kisi USBN PAI SMP k13 2019 Unduh disini aja
2. Kisi-Kisi USBN PAI SMP k2006 2019  Unduh disiniaja

3. Latihan Soal USBN Tahun 2018 Silakan Unduh
4. Latihan Soal USBN Tahun 2017 Silakan Unduh

Kisi2 PAT 2018

Kls 7

NO	MATERI POKOK	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
1	Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah swt	3.4  Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli.	1	Disajikan deskripsi tentang keyakinan kepada para malaikat Allah swt, peserta didik dapat menentukan pengertian iman kepada malaikat Allah swt dengan banar
			2	Disajikan tabel tentang nama-nama malaikat dan tugasnya, peserta didik dapat menentukan pasangan yang benar
			3	Disajikan ayat Al-Quran tentang salah satu tugas malaikat, peserta didik dapat menentukan nama malaikat yang tugasnya sesuai ayat di atas dengan benar
			4	Disajikan pernyataan tentang sifat-sifat malaikat, peserta didik dapat mengidentifikasi sifat-sifat malaikat dengan benar.
			5	Disajikan deskripsi tentang perbedaan antara malaikat dan jin, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan tersebut dengan benar
			6	Disajikan deskripsi tentang perilaku yang mencerminkan pengamalan iman kepada malaikat, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku tersebut dengan benar
			7	Disajikan deskripsi tentang fungsi iman kepada malaikat, peserta didik dapat menyebutkan fungsi iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
2	Berempati itu Mudah, Menghormati itu Indah	3.6  Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama.	1	Ditampilkan ayat Al-Quran tentang salah satu perilaku terpuji, peserta didik dapat menjelaskan maknanya dengan benar
			2	Disajikan deskripsi tentang perilaku empati, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku empati bagi seorang pelajar dengan benar
			3	Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku berbuat baik kepada orang tua ketika masih hidup dengan benar
			4	Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku berbuat baik kepada orang tua ketika sudah meninggal dengan benar
			5	Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku hormat kepada guru dengan benar
3	Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu	3.9  Memahami ketentuan salat Jumat	1	Disajikan deskripsi tentang salat Jumat, peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang tidak benar tentang ketentuan salat Jumat
			2	Ditampilkan ayat Al-Quran tentang salat Jumat, peserta didik dapat menjelaskan maknanya dengan benar
			3	Disajikan deskripsi tentang salat Jumat, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib Jumat dngan benar
			4	Disajikan beberapa pernyataan tentang hal-hal yang terkait sebelum salat Jumat, peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang yang disunnahkan sebelum salat Jumat dengan benar.
			5	Disajikan beberapa pernyataan tentang salat Jumat, peserta didik dapat menentukan empat golongan yang boleh meninggalkan Jumat dengan benar
			6	Disajikan beberapa pernyataan tentang tata cara pelaksanaan salat Jumat, peserta didik dapat mengurutkan tata cara slat Jumat dengan benar
			7	Disajikan deskripsi tentang khutbah dalam salat Jumat, peserta didik dapat menyebutkan rukun-rukun khutbah Jumat secara berurutan dengan benar
4	Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar	3.10  Memahami ketentuan Salat jamak dan qasar	1	Disajikan deskripsi tentang salat jamak dan qasar, peserta didik dapat menentukan ketentuan salat jamak takhir dengan benar
			2	Disajikan deskripsi tentang salat  jamak dan qasar, peserta didik dapat mengidentifikasi salat-salat yang boleh diqasar dengan benar
			3	Disajikan deskripsi tentang salat  jamak dan qasar, peserta didik dapat mengidentifikasi pelaksanaan salat jamak-qasar dengan benar
			4	Disajikan deskripsi tentang salat  jamak dan qasar, peserta didik dapat menentukan sebab dibolehkannya mengqasar salat dengan benar
			5	Disajikan deskripsi tentang salat jamak, peserta didik dapat menentukan syarat-syarat salat jamak takdim dengan benar
			6	Disajikan deskripsi tentang salat  jamak dan qasar, peserta didik dapat menentukan urutan tata cara salat jama-qasar dengan jamak takdim dengan benar
			8	Disajikan deskripsi tentang salat  jamak, peserta didik dapat menjelaskan macam-macam salat jamak dan menyebutkan contohnya masing-masing dengan benar
5	Hijrah ke Madinah sebuah Kisah yang Membanggakan	3.12  Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. Periode  Madinah	1	Disajikan deskripsi tentang sejarah hijrah Nabi Muhammad saw ke madinah, peserta didik dapat mengidentifikasi tempat persembunyian nabi sebelum sampai ke madinah dengan benar
			2	Disajikan deskripsi tentang sejarah hijrah Nabi Muhamad saw ke madinah, peserta didik dapat mengidentifikasi masjid yang pertama dibangun dengan benar
			3	Disajikan deskripsi tentang sejarah hijrah Nabi Muhammad saw ke madinah, peserta didik dapat menentukan nama sahabat yang menemani beliau hijrah ke Madinah dengan benar
			4	Ditampilkan deskripsi ttg sejarah hijrah Nabi Muhammad saw ke madinah, peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab hijrah ke Madinah dengan benar
			5	Disajikan deskripsi tentang sejarah hijrah Nabi Muhamad saw ke madinah, peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang dilakukan Nabi saw ketika berada di Madinah dengan benar
			6	Disajikan deskripsi tentang sejarah hijrah Nabi Muhammad saw ke madinah, peserta didik dapat menyebutkan isi dari Piagam Madinah dengan benar
6	Al-Khulafa'u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw	3.13  Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa'u al- Rasyidun	1	Disajikan deskripsi tentang al-Khulafa'u ar-Rasyidun, peserta didik dapat menjelaskan pengertian  al-Khulafa'u ar-Rasyidun dengan benar
			2	Disajikan deskripsi tentang sejarah al-Khulafa'u ar-Rasyidun, peserta didik dapat menentukan program kerja yang dilakukan Khalifah Abu Bakar as-Siddiq dengan benar
			3	Disajikan deskripsi tentang al-Khulafa'u ar-Rasyidun, peserta didik dapat menentukan salah satu dari  al-Khulafa'u ar-Rasyidun yang mendapat gelar zunnurain dengan benar
			4	Ditampilkan deskripsi tentang sifat-sifat yang dimiliki oleh para al-Khulafa'u ar-Rasyidun, peserta didik dapat menentukan sifat-sifat yang menonjol yang dimiliki oleh Ali bin Abi Thalib dengan benar
			5	Disajikan deskripsi tentang sifat-sifat yang dimiliki oleh Umar bin Khattab, peserta didik dapat menentukan julukan yang diberikan nabi saw kepada Umar bin Khattab dengan benar
7	Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf	3.13  Memahami makna QS. An-Nisa/4: 146, QS. Al-Baqarah/2: 153, dan QS. Ali 'Imran/3: 134, serta hadis yang terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.	1	Ditampilkan potongan ayat QS. Al-Baqarah/2: 5 yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh hukum bacaan idgham dengan benar
			2	Ditampilkan  QS. Al-Fil/105: 5 yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin, peserta didik dapat mengidentifikasi cara membacanya dengan benar
			3	Ditampilkan  QS. Al-'Adiyat/100: 11 yang mengandung hukum bacaan mim mati, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan mim mati dengan benar
			4	Ditampilkan beberapa potongan ayat yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh hukum bacaan ikhfa haqiqi dengan benar
			5	Disajikan pernyataan tentang perilaku sabar, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku sabar dalam menjalankan perintah Allah dengan benar
			6	Ditampilkan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku ikhlas dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
			7	Ditampilkan potongan ayat QS. Ali Imran/3: 134 yang mengandung salah satu sifat terpuji, peserta didik dapat menjelaskan maknannya dengan benar
			8	Ditampilkan potongan ayat QS. Yasin/36: 18-19 yang mengandung hukum bacaan mim mati, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh hukum bacaan mim mati dengan benar

Kls 8

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	NO. SOAL	BENTUK SOAL	KET.
1	3.4 Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.	Meneladani Sifat-Sifat Mulia dari Rasul Allah SWT	Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul Allah Swt. dengan benar Menunjukkan dalil iman kepada Rasul Allah Swt. dengan benar 3.      Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul dengan benar Menjelaskan sifat wajib para Nabi dan Rasul dengan benar Menjelaskan sifat mustahilnya para Nabi dan Rasul dengan benar Menyebutkan nabi dan Rasul ulul azmi dengan benar Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul Allah Swt.	1 2 3 4 5 6 41	PG PG PG PG PG PG ESSAY	C2 C3 C4 C2 C3 C4 C2
2	3.7 Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.	Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru	Menjelaskan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dengan benar. Menunjukkan dalil berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dengan benar. Menunjukkan contoh perilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Berperilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dalam kehiduan sehari-hari dengan benar. Menjelaskan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dengan benar. Menunjukkan dalil berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dengan benar. Menunjukkan contoh perilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.	7 8 9 42	PG PG PG ESSAY	C2 C3 C4 C3
3	3.8 Memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.	Menghiasi Pribadi dengan Berbaik Sangka dan Beramal Saleh	Menunjukkan dalil beramal saleh dengan benar. Menunjukkan contoh perilaku beramal saleh dalam kehidupan seharihari dengan benar. Menjelaskan manfaat beramal saleh dengan benar. Mendeskripsikan pengertian berbaik sangka dengan benar. Menunjukkan dalil berbaik sangka dengan benar. Menunjukkan contoh perilaku berbaik sangka dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Berperilaku berbaik sangka dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Menjelaskan manfaat berbaik sangka dengan benar.	10 11 12 13 14 43	PG PG PG PG PG ESSAY	C2 C3 C4 C2 C3 C4
4	3.11 Memahami tata cara puasa wajib dan sunah.	Ibadah Puasa Membentuk Pribadi yang Bertakwa	Menjelaskan pengertian puasa dengan benar. Menunjukkan dalil naqli tentang puasa dengan benar. Menjelaskan ketentuan puasa wajib dengan benar. Menjelaskan macam-macam puasa wajib dengan benar. Menjelaskan ketentuan puasa sunnah dengan benar. Menjelaskan macam-macam puasa sunnah dengan benar. Menjelaskan hikmah puasa dengan benar.	15 16 17 18 19 44	PG PG PG PG PG ESSAY	C2 C3 C4 C2 C3 C4
5	3.12 Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan al-Qur’ān dan hadis.	Mengonsumsi Makanan dan Minuman yang Halal dan Menjauhi yang Haram	Menjelaskan jenis-jenis makanan dan minuman halal dengan benar. Menunjukkan dalil naqli tentang makanan dan minuman halal dengan benar. Menyebutkan pengertian makanan dan minuman haram dengan benar. Menunjukkan dalil naqli tentang makanan dan minuman haram dengan benar. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman haram dengan benar Menjelaskan manfaat mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dengan benar. Menjelaskan akibat makanan dan minuman yang haram dengan benar.	20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG	C2 C3 C4 C2 C3 C4 C2 C3 C4 C2 C3 C3
6	3.14 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyah.	Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa Abbasiyah	Menjelaskan kemajuan Islam pada masa Bani Abasiyyah dengan benar. Menjelaskan perkembangan ilmi pengetahuan pada masa Bani Abasiyyah dengan benar. Menjelaskan perkembangan kebudayaan pada masa Bani Abasiyyah dengan benar. Menjelaskan penyebab dari runtuhnya Bani Abasiyyah dengan benar. Menjelaskan hikmah mempelajari sejarah ilmu pengetahuan Bani Abasiyyah dengan benar.	32 33 34 35	PG PG PG PG	C2 C3 C4 C2
7	3.2 Memahami Q.S. an-Nahl/16: 114 dan hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.	Hidup Sehat dengan Makanan dan Minuman yang Halal serta Bergizi	Menyebutkan arti Q.S. an-Nahl /16: 114 serta hadis tentang makanan dan minuman yang halal dan bergizi dengan benar. Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. an-Nahl /16: 114 serta hadis tentang makanan dan minuman yang halal dan bergizi dengan benar. Mengidentifikasi hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. an-Nahl /16: 114 dengan benar. Menampilkan contoh perilaku membiasakan diri mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi sebagai implementasi Q.S. an-Nahl /16: 114 serta hadis terkait dengan benar.	36 37 38 39 40 45	PG PG PG PG PG ESSAY	C2 C3 C4 C2 C3 C4